L’argent de poche
vendredi 24 décembre 2010, par

L’argent de poche
Il ne faut surtout pas s’y prendre trop tôt. Il vaut mieux attendre que le bout de chou soit assez mature avant de lui donner de l’argent de poche. Ainsi, il est préférable de ne pas donner d’en donner à un enfant qui ne sait pas encore compter.
Établissez des règles bien précises pour ce qui est de l’argent de poche
D’entrée de jeu, il faut que les choses soient claires. Une fois que vous avez jugé bon de donner de l’argent de poche à votre enfant, expliquez-lui d’abord les raisons. Faites-lui ainsi comprendre que vous allez lui donner une certaine somme d’argent toutes les semaines ou tous les mois. Vous pouvez très bien exiger que l’enfant en fasse bon usage. Certes, les achats « inutiles » peuvent être tolérés de temps en temps. Mais, votre petit devrait apprendre à bien dépenser et à privilégier les achats utiles et pratiques. Pour ce qui est des objets et autres produits dangereux comme les objets tranchants, l’alcool ou encore la cigarette, leur achat doit être prohibé. En définitive, l’enfant doit bien comprendre qu’il existe des limites qu’il ne doit surtout pas dépasser. Ceci lui apprend à être plus responsable
L’argent de poche ne doit pas être synonyme de salaire
Attention, il ne faut surtout pas être tenté de rémunérer votre enfant pour l’aide qu’il apporte à la maison. Il s’agit d’un soutien qu’il apporte à ses parents et qui n’a pas besoin de « salaire » ! Il ait également vivement déconseillé de récompenser un petit avec de l’argent parce qu’il a obtenu des bons résultats scolaires. Les enfants ne doivent pas faire des efforts dans le but d’être rétribués, mais pour eux-mêmes. Et, dans la même optique, l’argent de poche ne doit jamais faire l’objet d’un chantage. Ne menacez surtout pas votre enfant de lui couper les « vivres » s’il ne travaille pas bien à l’école par exemple. Enfin, donner de l’argent de poche ne doit pas être un geste réalisé dans le but de compenser un quelconque manque : une absence répétée ou une indisponibilité fréquente par exemple.
- Comment fonctionne l’école numérique ?
Le développement de l’école numérique Bien que les NTIC aient été initialement réservées aux secteurs industriel et agricole, actuellement, il est même (...) - Comment passer l’étape du mémoire avec brio ?
Comment réussir la présentation orale du mémoire ? Cette étape peut être faite aussi bien en position assise que debout, l’essentiel est que vous (...) - Les travaux dirigés, pour approfondir les connaissances
Les travaux dirigés, pour expérimenter les théories Dans les universités, le nombre d’étudiants compte généralement par centaine et les cours sont (...) - L’importance de l’alimentation en période d’examens
Une alimentation équilibrée pour préparer les examens Les étudiants n’en sont peut-être pas conscients, mais une alimentation équilibrée apporte tous (...) - L’avantage des soutiens scolaires
Pourquoi le soutien scolaire ? Avoir de mauvaises notes à l’école constitue un lourd problème pour les élèves, les amenant parfois à perdre confiance (...) - La FCPE et l’Icem lancent la « Quinzaine sans devoirs »
La loi de 1956 contre les devoirs La Fédération des Conseils de Parents d’Élève ou FCPE, la plus importante association de parents d’élèves ainsi que (...) - Le tâtonnement expérimental et la méthode naturelle de Freinet
Le tâtonnement expérimental de Célestin Freinet Développé en 1943 par Célestin Freinet, le tâtonnement expérimental constitue un axe pilier de sa (...) - L’uniforme scolaire, une arme anti-discrimination en classe
La composition d’un uniforme scolaire Dans le but de créer un esprit de cohésion et un sentiment d’appartenance à une école, le gouvernement propose (...) - Soutien scolaire, pour plus d’échanges entre étudiants et professeurs
Parler plus facilement à son professeur Un grand nombre d’élèves et d’étudiants n’osent pas demander directement à leur enseignant des explications (...) - L’éducation aux médias : comment la mettre en pratique ?
Généralités sur l’éducation aux médias Étymologiquement, le mot médium ou média désigne l’ensemble des moyens de communication modernes tels que la (...)
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60
